Reglamentos, Manuales y Documentos Institucionales
Documentos oficiales que regulan la vida escolar y el funcionamiento del establecimiento. Establecen los derechos y deberes de todos los miembros de la comunidad educativa del Colegio Misionero José Lancaster.
Reglamento Interno de Convivencia Educativa (RICE) 2025
Documento completo que regula la convivencia dentro del establecimiento. Incluye derechos y deberes de estudiantes, apoderados y funcionarios, graduación de faltas, medidas disciplinarias, protocolos de actuación y procedimientos de resolución de conflictos.
Actualizado febrero 2025Protocolos de Actuación 2025
Protocolos administrativos y de acompañamiento a estudiantes: accidentes escolares, salidas pedagógicas, inasistencias, fugas, uso de celular, embarazo adolescente, identidad de género, conducta suicida, bullying, maltrato, vulneración de derechos, drogas y más.
2025Reglamento Interno de Orden, Higiene y Seguridad (RIOHS) 2024
Reglamento interno laboral de la Fundación Educacional José Lancaster. Regula condiciones de ingreso, jornadas, remuneraciones, licencias, obligaciones y prohibiciones, prevención de riesgos, protocolos MINSAL y protocolo de prevención de acoso laboral y sexual.
Vigente desde agosto 2024Plan de Desarrollo Docente 2025
Plan estratégico para el perfeccionamiento del cuerpo docente. Incluye formación continua en metodología Singapur, enseñanza efectiva del lenguaje, educación emocional, Diplomado en Educación Emocional y Bienestar Integral, y capacitaciones en TEA e inclusión.
2025Plan de Formación Ciudadana 2025
Plan orientado a desarrollar ciudadanía crítica, responsable y participativa en los estudiantes. Incluye diálogos ciudadanos, visitas institucionales y elecciones democráticas.
2025Plan de Sexualidad, Afectividad y Género 2025
Plan lancasteriano de educación integral en sexualidad, afectividad y género. Desarrollado por niveles desde párvulos hasta enseñanza media con enfoque cristiano-evangélico.
2025Actualización PEI 2025
Proyecto Educativo Institucional actualizado del Colegio Misionero José Lancaster. Incluye identificación del establecimiento, contexto educativo, ideario, propuesta curricular y perfiles de la comunidad.
2025Protocolos y Plan de Seguridad
Plan Integral de Seguridad Escolar (PISE) y protocolos de emergencia para garantizar la protección de toda la comunidad educativa ante situaciones de riesgo.
Procedimiento General de Evacuación
Protocolo de Incendios y Sismos
Protocolo de Amenaza de Bombas
Protocolo de Fuga de Gas
Protocolo de Primeros Auxilios
Protocolo de Accidentes y Laboratorios
Política de Inclusión y No Discriminación
Creemos en una educación para todos. Nuestra política de inclusión garantiza que cada estudiante sea valorado, respetado y tenga igualdad de oportunidades, conforme a la Ley 20.845 y el Decreto 170.
Respeto a la diversidad
Valoramos las diferencias individuales como una riqueza para toda la comunidad. Promovemos el reconocimiento de las NEE y el acceso equitativo al currículum.
Igualdad de oportunidades
Garantizamos acceso equitativo a todos los recursos y apoyos educativos. El PIE atiende necesidades transitorias y permanentes desde 2012.
No discriminación
Rechazamos cualquier forma de discriminación por origen, género, religión o condición. Trabajamos con adecuaciones curriculares individualizadas (PACI).
Participación activa
Promovemos la participación de todos en la vida escolar sin exclusiones mediante equipos de aula, trabajo colaborativo y co-enseñanza.
Compromisos institucionales
- Adaptaciones curriculares de acceso y en objetivos de aprendizaje para estudiantes con NEE
- Capacitación continua del equipo docente en educación inclusiva, diversificación y co-enseñanza
- Espacios físicos accesibles y dos salas de recursos PIE para atención especializada
- Protocolos de atención a la diversidad con evaluación integral e interdisciplinaria
- Programa de Integración Escolar (PIE) activo con coordinadora, educadora diferencial, psicólogo y fonoaudiólogo
- Trabajo colaborativo de 3 horas semanales por curso con estudiantes en PIE
Convivencia Escolar
Promoviendo una comunidad inclusiva, participativa, solidaria y respetuosa.
¿Por qué es importante la Convivencia Escolar?
Convivir en la escuela es una experiencia de aprendizaje, ya que la escuela es el lugar en el que se aprende a convivir con otros y otras fuera del espacio familiar. La convivencia es, por tanto, un aprendizaje para la vida.
El Objetivo general de la política de Convivencia Escolar es orientar las acciones, iniciativas y programas que promueven y fomenten la comprensión y el desarrollo de una convivencia escolar inclusiva, participativa, solidaria, tolerante, pacífica y respetuosa, en un marco de equidad de género y con enfoque de derechos.
Ministerio de Educación - Convivencia Escolar
Equipo Psicosocial
¿Qué es el equipo Psicosocial?
Es un equipo multidisciplinario compuesto por profesionales que apoyan a los estudiantes para resolver necesidades que no siempre están ligadas al ámbito académico, sino más bien, a su contexto social. Estas necesidades pueden ser socio-económicas, emocionales, dificultades familiares, de salud, situaciones excepcionales (por ejemplo embarazo), entre otras, que si no son detectadas y apoyadas podrían terminar con la deserción escolar del estudiante.
La labor de los equipos psicosociales puede ser de gran utilidad para los establecimientos educacionales. Al contar los colegios con un equipo profesional exclusivo para la intervención psicosocial, se pueden mejorar las condiciones de concretar un trabajo de calidad en el aprendizaje de los estudiantes, atendiendo a los requerimientos que el establecimiento demanda, levantando planes coherentes con sus propias necesidades y delineando estrategias acordes al contexto social y psicológico de los estudiantes y la comunidad escolar.
¿Cómo puedo buscar apoyo del Equipo Psicosocial?
Se puede hacer de dos maneras. Solicitando una entrevista al profesor jefe en la cual le cuente sobre la necesidad de su pupilo o de la familia y el profesor jefe hará llegar su caso al equipo. Si desea mayor confidencialidad, debe acercarse a la secretaria del colegio sra. Edith Guajardo y solicitarle que el equipo psicosocial se ponga en contacto con usted. Debe cerciorarse de que el número telefónico que tiene el establecimiento esté actualizado ya que la Orientadora utilizará ese medio para contactarle.
Psicología Educativa
¿Qué es el buen trato en el colegio?
El Buen Trato se refiere a prácticas y relaciones de amor y respeto que se tienen consigo mismo y con los demás para ser niñas, niños y adolescentes más felices, creativos y con mayor posibilidad de llevarse mejor con sus padres, hermanos, abuelos, amigos y todas las personas con las que convivimos.
Respeto
Educar en valores: corto sobre bullying
¿Qué es el ciberbullying?